Модуль 9. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - як ефективного інструменту створення ситуації успіху для кожного учня під час роботи над проектом. Учні з проблемами у навчанні виконують завдання, спираючись на певний алгоритм дій. Обдаровані діти отримують завдання творчого характеру. Завдання повинні відповідати потребам дітей.